Юные лидеры: Мэри Джейд П. Габанес, Филиппины

Конкурс Юных Экологических Лидеров от «Байер», который проводился во время недели учебы в Леверкузене, рассматривал оригинальные проекты, способные изменить или сохранить жизни, проекты масштабные и соответствующие принципам устойчивого развития. В течение недели 18 проектов, по одному от каждой страны, были предложены на суд коллегии представителей от «Байер» и ЮНЕП. Четыре проекта получили поддержку в размере 1400 долларов. Проект Мэри Джейд был одним из них.

«Как учителю коррекционного образования, мне пришло в голову, что никто никогда не задумывался прививать экологическое воспитание детям с ограниченными возможностями, тем более, их голоса не учитываются в Зеленой Команде. Однако, они тоже могут быть активными в решении многих вопросов. Я решила изменить ситуацию и, в первую очередь, начать знакомить детей с основными идеями экологии, подготавливая их уровень понимания. «Это дерево, этот цветок, ты и я, земля, на которой мы стоим – все мы часть природы. Если мы о ней не позаботимся, завтра все может исчезнуть.

Мы начали с терапии творчеством, мастерили поделки из переработанных материалов. Это улучшает моторику у детей, мышечную и зрительную координацию. Ещё мы поставили музыкальное шоу на экологическую тематику для жертв цунами в Японии, в котором слепой ребенок выступал с песней, глухонемые дети показали представление на языке жестов, а ребенок с ограниченными умственными возможностями представил балетный номер. Наше шоу посетили 700 человек, оно освещалось ТВ и печатными медиа. Только представьте, до скольких сердец мы дотронулись!

Наконец, я повесила стенд с фотографиями в крупнейшем шоппинг-центре нашего города, чтобы люди, которые каждый день приходят в центр, увидели, что делают эти особенные дети, и тоже воодушевились на действие.

Почему особенные дети? Они – прекрасные партнеры для передачи экологических посланий.

Если такие, как вы и я, увидим их, выходящих за рамки своих возможностей – несмотря на ограничения – чтобы помочь Матери Земле, не спросим ли мы себя: «Что Я ещё могу сделать?»